FORMACIONES

Dirigimos nuestras formaciones a entidades, profesionales y personas comprometidas con la protección y el cuidado de la infancia y la reparación del daño en la edad adulta:

• Centros educativos
  
  
• Entidades sociales y equipos técnicos de servicios sociales
  
  
• Psicólogos/as, educadores/as, trabajadores/as sociales

Diseñamos formaciones personalizadas adaptadas a las necesidades específicas de cada grupo o institución.

Nuestro enfoque es interdisciplinar. Ofrecemos formación desde:

• • La intervención psicológica, con enfoque trauma-informado.
    
    
  • El acompañamiento socioeducativo, para quienes trabajan desde la educación y la acción social.
    
    

• La prevención, clave para detectar a tiempo y construir entornos seguros para la infancia.

Los contenidos se adaptan según el perfil del grupo, combinando teoría, análisis de casos, herramientas prácticas y espacio para la reflexión.

Porque trabajamos desde una experiencia profunda, acompañando procesos reales y sosteniendo historias muy duras desde el respeto, el cuidado y la firmeza que exige este tema.

Nuestro enfoque:

• Nombrar sin miedo.
  Decimos las cosas como son. Evitar la palabra abuso no lo hace menos real. Ayudamos a las personas a ponerle nombre a lo que vivieron, sin eufemismos, porque reconocerlo es el primer paso para sanarlo.
  
  
• Mirada integral.
  No trabajamos el ASI como un hecho aislado, lo abordamos dentro del entramado de violencias que muchas veces lo acompañan. Todo está conectado y merece ser comprendido en su complejidad.
  
  
• Acompañamiento sin revictimización.
  Cada persona tiene su ritmo. Nunca presionamos a hablar, nunca forzamos procesos. Trabajamos desde una perspectiva trauma-informada, lo que significa que cada paso busca cuidar, no reabrir heridas sin contención.
  
  
• Sanar en comunidad.
  Creemos en el poder de los vínculos. Por eso promovemos espacios grupales de acompañamiento, donde compartir con otras personas que han vivido situaciones similares ayuda a sentirse menos sola, más comprendida y más fuerte.

Este modelo transforma el ASI de un tema silenciado a un proceso de reparación y empoderamiento.